Man lærer bedst, når man har det sjovt. Det er et af Timothy P. Jenkins tre mantraer, når han underviser studerende på kandidatkurset 'AI-guided Protein Science: From Design to Engineering', der blev udbudt første gang i januar 2025.
De to andre lyder, at de studerende undervejs skal blive virkelig dygtige til at arbejde på tværs af fagdiscipliner, og blive eksperter i et forskningsfelt, der er helt oppe i tiden.
Han er med andre ord ambitiøs på de studerende vegne, og han har udviklet kurset for at give dem de allerbedste mulige for at blive dygtige inden for et felt i hastig udvikling, og hvor interessen fra industrien er enorm.
Hans arbejde med kurset bliver nu anerkendt i form af DTU’s undervisningspris, der gives til undervisere, der har ydet en ekstraordinær indsats for at udvikle læring, undervisning og uddannelse på DTU.
Tirsdag d. 7. oktober overrakte DTU’s uddannelsesdekan Lars D. Christoffersen prisen til Timothy P. Jenkins til et seminar om digitale læringsværktøjer afholdt af DTU Learning Lab.
”Timothy P. Jenkins har nytænkt måden at undervise på ved at koble to traditionelt set separate forskningsområder, avanceret proteinteknik og kunstig intelligens, sammen og det er enormt inspirerende at opleve, hvor godt de studerende har taget imod undervisningen, der sætter dem i centrum, og klæder dem godt på til at fortsætte som enten forskere på DTU eller i industrien,” siger Lars D. Christoffersen om dette års prismodtager.
En fælles indsats
Bioteknologiforskeren selv er begejstret for at modtage prisen, men han fremhæver også, at han ikke kunne have gjort det uden sine kollegaer.
”Jeg blev enormt glad, da jeg fik besked om, at jeg var årets vinder af DTU’s Undervisningspris, fordi det ikke sker så tit, at man modtager ros for sit arbejde som underviser. Det meste af tiden får man feedback på sin forskning, så det er noget helt særligt at blive anerkendt for at undervise” fortæller han og fortsætter:
”Jeg har brugt meget tid på det her kursus, og det er uden tvivl et passionsprojekt, men jeg kunne ikke have klaret det alene. Jeg har fået hjælp af både andre undervisere og ph.d.er, der alle har lagt tid og energi i at gøre kurset spændende og lærerigt.”
Planen er, at kurset skal udbydes igen til juni 2026, og selvom det første kursus var en stor succes, så er det vigtigt for Timothy P. Jenkins at være åben for nye ideer.
”De studerendes feedback har været virkelig positiv, ja, faktisk skrev en af dem i sin evaluering, at det er det bedste kursus, personen nogensinde har taget i løbet af sine fem år på DTU, men der er stadig plads til forbedring, så vi er i fuld gang med at finpudse kurset, så det forhåbentlig bliver en endnu større succes næste gang,” fortæller han.
